Приёмный ребенок

Прием детей в семьи  граждан начинает, кажется, сдвигаться с мертвой точки.

Это, конечно, здорово! Чем больше детей вырастет в семьях, тем меньше затрат в социально области – это скажет любой экономист.  Даже те, кто до сих пор не считает себя причастным к  территории сиротства, все равно из своих налогов оплачивает существование детских домов, поддержку выпускников интернатов до 23 лет, пособия (и немалые) по безработице все тех же выпускников. И вот – наконец-то – президентский  курс на деинституализацию (для непосвященных – это закрытие детских домов, потому что всех детей разберут в семьи обычные граждане)

И сейчас государство  через широкую социальную рекламу  предлагает «забрать» детей, и формы  семейного устройства для этого дополнительные ввело: патронат, например:

«Если Вы не уверены в себе и хотите попробовать ….»

«Если Вы хотите получать денег за свой душевный порыв…»

«Если Вы предполагаете, что откажетесь потом, так с патроната легче…»

Поставлена цель устроить как можно больше детей в семьи. Забывая подчас о реальных судьбах детей и принявших их взрослых.

Да, да!  Я не оговорилась. Именно  взрослых. Потому что моя статья именно о них и для них. Вообще, в теме приема ребенка в семью мало говорят о том, что с  семьей при этом происходит. Сложилась очень странная ситуация – граждане боятся того, чего бояться не стоит, но  даже не думают о том, чего реально надо опасаться.

Начнем с психологии. Все боятся генетики, « которая рано или поздно все равно взыграет». А между тем, генетически закладывается не алкоголизм, воровство и проституция. Генетика дает нам всего лишь тип темперамента , скорость реакции, устойчивость нервной системы и пр. А вот что из этого выйдет – покажет взаимодействие с социальным окружением. Как и в какой обстановке растет ребенок  - то и «взыграет».

Только не думайте упрощенно, что в семье академиков вырастет умник, а  в семье трудоголиков – трудолюбивый гражданин. Воспитание – это достаточно сложный процесс, и воспитывает не то, что говорят родители, а как они взаимодействуют сами с миром на глазах у ребенка. И с самим ребенком. Как сильно давят? Как сильно контролируют? Или, наоборот, отпустили в полную демократию. Вот это и есть то , как социум взаимодействует с генетикой. Одному ребенку нужна свобода, а другому – твердые правила, на которые он может опереться. Как угадать, кому что? А вот на то вы и родители. И это только родительская ответственность – выбор способа воспитания и получение результата этого воспитания. Так что генетика не так страшна, как  принято считать. Страшнее, как видите, не угадать, не почувствовать, как этого ребенка воспитывать. И природная интуиция здесь может не сработать. Или сработать не сразу.

Так что же не брать чужого ребенка? Почему же  -  брать, если хотите,  но обязательно подготовиться.    Сейчас есть такая возможность – обучение в школе приемных родителей. Их в Москве несколько. Сама прошла обучение. Сейчас воспитываю приемных детей. Так что статья родилась из собственного опыта.

В процессе учебы нас не только знакомили с юридическими вопросами и последствиями выбора  формы семейного устройства, но и психологи с медиками рассказывали об особенностях приемных детей.  Как вам , например, тема о том, какие изменения происходят в системе внутрисемейного взаимодействия при приеме ребенка ?

Сложно? А ведь все равно этого не избежать. Так уж лучше знать, чем не знать.

И не  огорчаться потом, что  ребенка принимали вдвоем, а потом муж ушел. Или не пенять жене, что забросила кровного ребенка ради приемного.  

Потому, что принять чужого ребенка – это не то же самое, что родить своего.  К этому надо специально готовиться. Хотя сейчас готовятся и к рождению собственных детей.

Еще один очень распространенный страх – не потянуть финансово. Это боятся те, кто не знает про размер пособий и гарантированные льготы.  А кто знает, тот , наоборот – рассчитывает и своих кровных детей  на эти деньги поднять.

А между тем здесь кроется ловушка, о которой никто не подозревает. Деньги, действительно платят немалые – на ребенка под опекой сейчас в Москве выплачивают средства на его содержание, не считая пенсии  с лужковскими доплатами или ЕКВ, компенсации ЖКХ, бесплатного проезда опекуну на городском транспорте. И в семье, где есть другие  дети,  а значит одежда передается от ребенка к ребенку и игрушки есть, и книжки – выгода налицо.

А потом ответственная мама понимает, что приемного ребенка лечат, потому что есть

61-й закон г. Москвы о социальных гарантиях, а с родным чадом – без записи  к врачу не сунешься. В институт приемный попадает по льготному коридору, а родной – только на платной основе, потому что на курсе всего три бюджетных места.  И в 18 лет приемный  получает от правительства Москвы однокомнатную  квартиру, а родной приводит к родителям в  общую еще и жену, и  детей рожают.  А ведь, растила их в одинаковых условиях,  делила себя на всех. Каково? Вот эта ломка осознания происходящего, когда понимаешь, к чему все идет – это очень тяжело. И выхода нет. Не ущемлять же права приемных детей. И государство готово поддерживать  сирот настолько, что «умные родители» уже отказываются от детей ради их же блага. Во что вкладываешь, то и развивается. Эту истину на начало 21 века наше государство еще не осознало. Поддерживается только сиротство, и приемный ребенок как часть этой территории.

Ну как, готовы, что после приема ребенка в вашей семье  появится демаркационная линия?. Это государство со своей поддержкой сироты вошло в  семью.

Один из выходов – забыть о его поддержке, отказаться от льгот, уравнять в правах, т.е. усыновить ребенка. Или?...  Поучиться в школе приемных родителей, как уже прошедшие это опытные родители решают свои вопросы с государством. Создают прецеденты, иногда удивительные. Как решают свои социальные проблемы, возникшие после приема детей.

А отношение к биородителям и его влияние на воспитание ребенка? Не влияние биородителя, а влияние вашего отношения к нему на то, каким вырастет ребенок.

А  признаки адаптации ребенка в новой семье?

А провокативное поведение совсем маленького ребенка, который неосознанно  создает вокруг себя привычный ему мир из вашего  устоявшегося мира?

А как выстроить отношения с детским садом и школой, когда он туда пойдет?

Да просто, как сохранить себя и свою семью после приема ребенка?

И, наконец, самое главное. Как разобраться в своей мотивации. Я, надеюсь, что те, кто сейчас читает эту статью, понимают, что мотивация есть в основе любого поступка.

И мотив «пожалеть и отогреть сироту» часто после приема в семью сироты оборачивается необходимостью защищаться и спасаться от него самому.  Мне лично, понятнее, когда есть корысть в мотиве – она может быть не только материальная –« вырастить его в своей семье, чтобы он не встретил в подворотне моего ребенка в будущем» - это тоже корысть.

Другое дело,  какова продолжительность мотива – если он закончится сразу после приема, то трудно будет продолжать жить с принятым ребенком – ребенок-то остался.

Так что разбирательство собственных мотивов – это особая работа,  которую лучше провести до приема (и, возможно, отказаться от приема ), чем попасть в ситуацию, когда совесть не позволяет отказаться, и ребенок начинает восприниматься как крест по жизни.

Долго ли можно  нести тяжкий крест? Можно ли быть счастливым при этом?

Я надеюсь, что этот материал  будет способствовать тому, что будущие приемные родители, опекуны и усыновители  еще семь раз все обдумают и взвесят, прежде, чем резануть по живому. По своей семье.

А если вам показалось, что я вас отговариваю от приемных детей, то сообщаю о себе следующее.  Я – счастливая мать четырех кровных и одного усыновленного ребенка, успешная приемная мама для еще троих ребятишек.  И все, о чем написано в этой статье взято мною из реальной жизни своей семьи и тех семей, которые пришли в круг моего общения за последние четыре года. И я по-настоящему привержена приему детей в семьи.

И идее сохранности семей при этом. Сохранности взрослых. Потому что только так можно нормально растить детей. И своих, и приемных.

13.03.2007

Анастасия Добровольская.